Entiendo que lo que se conoce como canario de canto discontinuo, es decir, lo que pretenden reflejar las distintas denominaciones que se le asignan, conocidas por todos, “ Canario de Canto Español Discontinuo, Canario Timbrado Discontinuo, etc, etc. “ no es más que el pensamiento individual de los distintos grupos sociales, moldeado a lo largo de los años por cuestiones técnicas, culturales, históricas, etc., que según la forma y entender de cada grupo, mejor se adaptan a sus convicciones o creencias personales, pero que de forma compuesta y aglutinando todos estos pensamientos en uno solo , no es mas que una unidad, y que se refleja en las siguientes formulas:
CANARIO
DISCONTINUO = FACTORES GENÉTICOS + TÉCNICAS DE NO EDUCACIÓN.
CANARIO
DISCONTINUO = FACTORES GENÉTICOS – TÉCNICAS DE EDUCACIÓN
NEGATIVA.
El
termino discontinuo engloba toda una serie de caracteres con significados múltiples, pero que bajo esas dos formulas se convierten
en una unidad, unidad que sin embargo sigue estado cargada de
multiplicidad.
Por
qué hago referencia a que es una unidad y luego le añado cualidades
plurales, algo que podría parecer un contrasentido. La cuestión
radica en que con las dos formulas se obtiene el mismo resultado, es
decir, un canario de canto discontinuo, y en ambas hay rasgos comunes
(genética), que forman esa unidad y otros especiales, que conforman
esa multiplicidad, unos que suman condiciones genéticas, por lo que
entiendo que el futuro debe caminar por esa senda, y otros que restan
esas condiciones genéticas, intentando enmascarar posibles defectos,
camino que hay que ir abandonando de forma progresiva.
Todo
esto sumado a lo que me gusta llamar como “ variedades dialectales
“ del canario de canto discontinuo, con sus rasgos peculiares y
particulares, armonizan lo que es un canario de canto discontinuo,
con independencia de a la “variedad dialectal“ a la que
pertenezca y que no es mas que esa unidad compuesta a la que antes he hecho referencia.
Los canarios, con su necesidad de comunicarse con sus semejantes para transmitirse algún tipo de información o mensaje, establecen una comunicación que es aprovechada por el ser humano para crear razas de canarios, fomentar una afición, etc., transformando la información que representa ese mensaje, en una especie de acto poético, donde la estética del mismo, es fundamental a la hora de seleccionar los ejemplares mas virtuosos y puros.
Como en todo acto de comunicación, y en este caso aunque no podamos hablar de tal en sentido estricto, por motivos obvios, pues el código empleado no es el mismo, los mensajes emitidos por un canario son codificados por éste y posteriormente descodificados por un ser humano, que aunque lo intenta, no siempre consigue descifrarlos y cuando lo consigue, no siempre lo hace utilizando el mismo sistema y las mismas normas, por lo que su definición vendrá condicionada de antemano.
Los canarios, con su necesidad de comunicarse con sus semejantes para transmitirse algún tipo de información o mensaje, establecen una comunicación que es aprovechada por el ser humano para crear razas de canarios, fomentar una afición, etc., transformando la información que representa ese mensaje, en una especie de acto poético, donde la estética del mismo, es fundamental a la hora de seleccionar los ejemplares mas virtuosos y puros.
Como en todo acto de comunicación, y en este caso aunque no podamos hablar de tal en sentido estricto, por motivos obvios, pues el código empleado no es el mismo, los mensajes emitidos por un canario son codificados por éste y posteriormente descodificados por un ser humano, que aunque lo intenta, no siempre consigue descifrarlos y cuando lo consigue, no siempre lo hace utilizando el mismo sistema y las mismas normas, por lo que su definición vendrá condicionada de antemano.
Este
acto de comunicación imperfecto se compone de unos sistemas y
normas, organizados por el ser humano, de acuerdo a unas reglas que
asocian un significado concreto a una cadena fónica, con la que
intentar descifrar la información, y es en este preciso momento
cuando el conjunto de circunstancias personales, sociales,
temporales, etc., influyen en el receptor, condicionándolo y provocándole una reacción
que varia de unos a otros, ya que por la pluridimensionalidad de
este tipo de canario, y a diferencia del canario timbrado español que señala caminos cerrados, aquí éstos están abiertos,
admitiendo infinitas combinaciones, mientras no se modifiquen las
reglas básicas, por lo que mientras que en el canario timbrado
español, el sistema empleado para descifrar el mensaje tiene una
carecer cerrado, impuesto e imperativo, en el canario de canto
discontinuo, éste es abierto, orientativo y consultivo.
De
ahí que en el canario timbrado español clásico el resultado con
independencia de los factores temporales que puedan influir, siempre
tendrá unos caracteres fijos, concretos y permanentes en el tiempo, por su menor y escasa evolución genética, mientras que en el canario de canto discontinuo, éstos podrán ser
variables, abstractos y momentáneos en el tiempo. Por eso, y si comparamos el canto de ambos, en los
primeros su canto es pobre, simple y repetitivo, mientas que en los
segundos es rico, compuesto y con abundancia de detalles y matices, si bien en los últimos años los primeros han dado un salto de calidad, gracias a nosotros, los criadores de canarios discontinuos que les hemos facilitado, tal cual comensal, a modo de tiburón y rémora, el material suficiente para que se produzca ese transito hacia adelante.
Cuando
hablo de “variedades dialectales” , lo hago en el sentido de que
partiendo del mismo código y lenguaje, en tanto que facultad canora
animal de emitir determinados tipos de sonidos, luego cada ser
humano los utiliza y descodifica de una forma distinta y arbitraria, asociándole conceptos distintos a cosas similares, es decir,
haciendo mas hincapié en el matiz que en el todo, en lo que nos
distancia, que en lo que nos une y agrupándose en grupos mas o menos heterogéneos.
¿Qué
rasgos mas salientes son lo que identifican la identidad de un
canario de canto discontinuo?
- No emisión del fonema /r/
- Prohibición de técnicas de educación positiva.
- Multiplicidad y dificultad en la composición de variantes fonéticas ilimitadas.
- Canto infinito en el tiempo.
Llegados
aquí, el lector podría preguntar, ¿y por qué de una pareja de
canarios discontinuos, sale en muchas ocasiones pájaros con notas
continuas? Personalmente es una cuestión que no me preocupa en
demasía, pues he llegado a la conclusión de que tales notas son
cualidades intrínsecas de los canarios, innatas,que pertenecen a su esencia
mas pura, a su origen, que en unos será mas reciente, y en otros mas
antiguo, se denominen como se denominen luego, y que pueden surgir
en cualquier momento, pero no por ello dejan de ser canarios
discontinuos, pues la no emisión de esta nota continua no es la
única cualidad que los diferencia de otras razas de canarios de
canto, sino que en un canario de canto discontinuo hay otros
factores a considerar, para mi de igual o mayor importancia, como la prohibición de técnicas de educación positiva,
la infinidad de matices y composiciones fonéticas, la lentitud,
etc., que los hacen distintos a los demás, por lo que la emisión de
esa nota continua, lo que me indica no es que sea de otra variedad,
sino que se trata de un ejemplar imperfecto o defectuoso. Otra posible
respuesta relacionada con el fondo de este texto tendría que ver
con el empleo año tras año de técnicas de educación negativa,
para enmascarar posibles defectos, por ejemplo, la modificación a conciencia de los condicionantes de
tipo ambiental, alimentarios, técnicos, selectivos, preparatorios,
etc., que hacen que no afloren a la superficie el verdadero potencial
genético de los canarios que criamos y que nos engañemos a nosotros
mismos, pues aunque a corto plazo nuestros resultados sean positivos,
llegará el día en que todo se nos venga abajo como si de un castillo de
naipes se tratase.
Una cosa es controlar de forma mas o menos natural algunos procesos hormonales de nuestros canarios, una vez enjaulados en su jaula individual, y otra muy distinta el empleo sistemático y continuado de técnicas de educación negativa durante todo el proceso que va desde su nacimiento hasta una vez finalizada la temporada de concursos. Aunque la linea que separa la educación negativa de no la educación es difícil de delimitar, hay un cuestión clave a la hora de delimitarla y que vendrá condicionada por la voluntariedad o involuntariedad del criador. Porque si como criadores, llegamos a la conclusión de que sin ese control negativo ,es imposible que nuestros canarios no emitan notas continuas, algo que personalmente no creo que sea así, pues pienso que en ésto la madre de todo esta cuestión gira en torno a temas genéticos, tendríamos que replantearnos todo desde el principio.
Mientras que la no educación sera el resultado de la interacción de la genética del canario con el medio ambiente, la educación negativa lo será de la interacción de la genética, con la voluntad del hombre que interactua con el medio ambiente.
Por eso entiendo
que la única manera de evitar en la medida de lo posible esas notas
continuas y otras cosas negativas de nuestros canarios de canto discontinuo, es mediante la
utilización de criterios estrictos de selección genética y del
empleo de procedimientos de no educación.
En cuanto a la mayor idoneidad de la formula CD= FG+NE es algo que se entiende fácilmente. No es lo mismo sumar que restar, ya que la suma y la resta son operación inversas, en nuestros canarios sucede algo similar. Por ello con el empleo de técnicas de no educación, lo que se consigue es crear -sumando- y con la educación negativa mas que crear algo, se modifica -restando- , generación tras generación.
En relación con el canario de canto discontinuo, esa modificación puede ser tanto en sentido positivo como negativo, pues hay agentes tanto internos como externos que la condicionan y sólo en contadas excepciones como la que enumerare a continuación, y otras similares, se puede hablar de modificaciones que mas que restar, suman. De ahí, que aunque hayan transcurrido décadas de selección y evolución, seleccionando ejemplares de canto discontinuo, todavía nos encontremos en muchas ocasiones con desagradables sorpresas, que serán mucho mayores si utilizamos educación negativa que si no lo hacemos. Interesa conocer los porqués, que harán que ese canto evolucione en un sentido u otro, ver como responde ante las fuerzas internas o externas que influyen sobre él.
En cuanto a la mayor idoneidad de la formula CD= FG+NE es algo que se entiende fácilmente. No es lo mismo sumar que restar, ya que la suma y la resta son operación inversas, en nuestros canarios sucede algo similar. Por ello con el empleo de técnicas de no educación, lo que se consigue es crear -sumando- y con la educación negativa mas que crear algo, se modifica -restando- , generación tras generación.
En relación con el canario de canto discontinuo, esa modificación puede ser tanto en sentido positivo como negativo, pues hay agentes tanto internos como externos que la condicionan y sólo en contadas excepciones como la que enumerare a continuación, y otras similares, se puede hablar de modificaciones que mas que restar, suman. De ahí, que aunque hayan transcurrido décadas de selección y evolución, seleccionando ejemplares de canto discontinuo, todavía nos encontremos en muchas ocasiones con desagradables sorpresas, que serán mucho mayores si utilizamos educación negativa que si no lo hacemos. Interesa conocer los porqués, que harán que ese canto evolucione en un sentido u otro, ver como responde ante las fuerzas internas o externas que influyen sobre él.
Un
ejemplo clarificador que deja entrever lo anteriormente expuesto se
puede sustentar en las relaciones de dependencia que existen en un
voladero, en la fase decisiva, antes del enjaule. Cada canario que
compone ese voladero no es independiente del resto de sus hermanos,
sino que existe una evolución y relación conjunta entre todos
ellos, que puede ser dirigida en varios sentidos, bien a conciencia y
de forma voluntaria, por la mano del hombre, bien de forma accidental
e inconsciente, por un componente de ese voladero. Me detendré en el hecho del supuesto accidental, ya que desde el momento en que se
aplican criterios de educación positiva, el canto discontinuo queda
invalidado, pues el canto discontinuo es incompatible y contrario a
la educación positiva. En ese caso concreto, el canto de una canario
puede verse afectado y transformarse en otro si son alteradas sus
condiciones iniciales por una serie de procesos involuntarios, al
verse arrastrado por un ejemplar que presente deficiencias, etc., a
transformar su canto, en otro distinto. Ese mismo ejemplo se puede
aplicar a canarios adultos, que por circunstancias similares, puede
sufrir una tranformación parecida. El hecho de intervenir en ese
proceso de forma voluntaria, es una de las diversas excepciones que se
pueden aplicar, ya que en este caso concreto, como en otros
similares, no estaríamos hablando de educación negativa, sino de no
educación, porque nuestra interacción no seria con el medio ambiente sino directamente con el canario en cuestión y para evitar un mal mayor.
Se presenta un futuro incierto, pues tengo la sensación de que no todos los canaricultores que dicen llamarse "de canto discontinuo", son partidarios de emplear en sus criaderos la no educación, sino también de no utilizar métodos de educación negativa, que aunque desaconsejable, viendo el panorama actual, bien podría darse como valida, pues se esta extendiendo a modo de plaga universal el hecho de querer hacer valida, aunque a hurtadillas, con nocturnidad y alevosía, y persiguiendo fines espurios, la siguiente formula CANARIO DISCONTINUO=SUMA DE FACTORES HUMANOS + SUMA DE FACTORES GENÉTICOS + TÉCNICAS DE EDUCACIÓN POSITIVA, cuando eso aparte de ser falso, es contraproducente para el futuro de este tipo de pájaros.
Se presenta un futuro incierto, pues tengo la sensación de que no todos los canaricultores que dicen llamarse "de canto discontinuo", son partidarios de emplear en sus criaderos la no educación, sino también de no utilizar métodos de educación negativa, que aunque desaconsejable, viendo el panorama actual, bien podría darse como valida, pues se esta extendiendo a modo de plaga universal el hecho de querer hacer valida, aunque a hurtadillas, con nocturnidad y alevosía, y persiguiendo fines espurios, la siguiente formula CANARIO DISCONTINUO=SUMA DE FACTORES HUMANOS + SUMA DE FACTORES GENÉTICOS + TÉCNICAS DE EDUCACIÓN POSITIVA, cuando eso aparte de ser falso, es contraproducente para el futuro de este tipo de pájaros.
Entiendo que para una compresión total de este texto, es necesario haber leído antes los siguientes artículos:
- LA NO EDUCACIÓN EN EL CANARIO DE CANTO DISCONTINUO.
- LA EDUCACIÓN NEGATIVA EN EL CANARIO DE CANTO DISCONTINUO.
- LA EDUCACIÓN POSITIVA EN EL CANARIO DE CANTO DISCONTINUO.
2013 Pedro Mata.
